Forma de governo

Não havia um país chamado Grécia Antiga, mas sim um conjunto de pequenas cidades-estado (pólis) que tinham seu próprio governo, eram independentes, possuíam suas próprias leis e faziam guerras ou alianças com as outras pólis, conforme seus interesses.


   

Fonte: texto de aula

Ciência na Grécia Antiga

Os gregos explicavam os fenômenos da natureza em termos de Mitologia e Religião, a exploração científica surgiu aos poucos da filosofia. Os primeiros cientistas  conhecidos eram filósofos. Embora não tivessem instrumentos adequados de medida e nem fizessem experiências para comprovar suas ideias, eles tentavam achar explicações para o mundo e seus fenômenos sem recorrer à religião.

Entre o final do século V a.C e a primeira metade do século IV a.C, o interesse dos cientistas pelos fenômenos naturais foi substituída pelo interesse no comportamento humano e suas causas. A única ciência que se desenvolveu nesse período, foi a Medicina, que logo conseguiu se desvincular da Filosofia.

Os principais cientistas e os ramos da Ciência a que se dedicaram:

Cientistas	Ramo da Ciência
Eudoxo de Cnido 400-347 a.C.	Matemática, Astronomia
Aristóteles 384-322 a.C.	Zoologia
Teofrasto 371-287 a.C.	Botânica
Aristarco de Samos 310-230 a.C.	Matemática, Astronomia
Euclides c. 300 a.C.	Matemática
Arquimedes 287-212 a.C.	Matemática, Astronomia, Engenharia
Ctesíbio c. 270 a.C.	Física, Engenharia
Hiparco de Nicéia 190-126 a.C.	Matemática, Astronomia
Apolônio de Perga século II a.C.	Matemática, Astronomia
Heron c.62 d.C.	Matemática, Engenharia
Cláudio Ptolomeu 100-170 d.C.	Astronomia, Matemática, Física
Diofanto de Alexandria século II-III d.C.	Matemática

Fonte: http://greciantiga.org

Higiene dos antigos gregos

Na Grécia Antiga a maioria das casas não possuía banheiro, as pessoas se banhavam em pequenas tinas, em rios ou em banhos públicos.

Os gregos tomavam banhos por prazer ou para ter uma vida saudável. Os médicos gregos louvavam as virtudes dos diferentes tipos de banho e aconselhavam o uso de óleos na água para untar o corpo antes das pessoas se secarem. 

Os primeiros gregos não usavam sabão. Limpavam seus corpos com blocos de barro, areia, pedra pomes e cinzas, depois, colocavam em seu corpo óleo e raspavam esse óleo e a sujeira com um instrumento de metal conhecido como "strigil".

As roupas eram lavadas nos rios, sem o uso de sabão.

Fonte: http://bibesjcp.no.sapo.pt

Árvore genealógica dos Deuses Gregos

Zeus (Júpiter)

Era o senhor do céu, o deus das nuvens e das chuvas, e a sua maior arma era o raio. No entanto, era possível opor-se a ele ou mesmo enganá-lo.

Poseidon (Netuno)

Irmão de Zeus, era o senhor dos mares e ocupava o segundo lugar na hierarquia do Olimpo.

Hades (Plutão)

Também era irmão de Zeus. Dominava o mundo subterrâneo, onde habitavam os mortos.

Hera (Juno)

Irmã e mulher de Zeus. Era a protetora dos casamentos, muito ciumenta, vingava-se sempre dos constantes relacionamentos do marido.

Palas Atena (Minerva)

Gerada da cabeça de Zeus, era sua filha favorita. Deusa da sabedoria.

Ares (Marte)

Filho de Zeus e Hera. O deus da Guerra, considerado por Homero, "a maldição dos mortais".

Apolo (Febo)

Filho de Zeus e Leto, era identificado com o Sol e considerado o deus da música e da cura- artes que ensinou aos homens.

Ártemis (Diana)

Irmã gêmea de Apolo. Era a deusa da caça e da castidade.

 filha de Cronos e Réia deusa da terra cultivada, das colheitas e das estações do ano.

Afrodite (Vênus)

De acordo com a Teogonia, de Hesíodo, ela nasceu quando Cronos cortou os órgãos genitais de Urano e arremessou-os no mar; da espuma (aphros) surgida ergueu-se Afrodite. Deusa do amor e da beleza, que a todos seduzia.

Hermes (Mercúrio)

Filho de Zeus e mensageiro dos deuses, dos quais era o mais esperto ou astuto. Por isso, protegia comerciantes e ladrões.

                                                                    Hefesto (Vulcano)

Deus do fogo, ferreiro e artesão, que fabricava os utensílios e as armas de deuses e heróis.

    Héstia (Vesta)

Era o símbolo do lar e foi mais cultuada pelos romanos que pelos gregos.

Fonte: http://educacao.uol.com.br/historia/mitologia-grega-os-mitos-gregos-e-sua-influencia-na-cultura-ocidental.jhtm

Alimentação na Grécia Antiga

Para os gregos a oliveira era uma árvore muito valiosa, o ólio que retiravam das oliveiras er utilizado para cozinhar, fazer cosméticos ou até para usar em lâmpadas. Eles consumiam as azeitonas ou até as esmagavam para fabricar azeite.

Os gregos consumiam nas refeições pão, queijo, frutas e vinho, no jantar eles preparavam um mingau de cevada e comiam com queijo, peixe, ovos, frutas e legumes. As vezes isto era aconpanhado com nozes, bolos e figos adoçados com mel.

As pessoas que podiam consumir carne eram os ricos, como lebres, javalis selvagens e veados, também frutos do mar. Enquanto os ricos comiam em suas casas os pobres e os escravos comiam em público.

Fonte: Texto de aula

Como os antigos grogos se vestiam

Na Grécia, as mulheres vestiam uma longa túnica de algodão ou de linho, por cima da túnica elas usavam um manto, conhecido como himation, que no verão eram fino e no inverno espesso. Quanto aos jovens usavam as túnicas mais curtas, os escrevos as vezes usavam apenas uma faixa ( uma espécie de tanga ). A maioria das pessoas andavam descalças, mas muitos também usavam sandálias feitas de couro ou botas para equitação.

O uso de chapéus de abas largas era muito comum entre os homen se mulheres daquela época. Eles usavam muitas jóias, na maioria das vezes, quando morriam, as pessoas eram enterradas com suas jóias.

Fonte: Texto de aula

Educação dos Antigos Gregos

Na maior parte das escolas gregas, havia apenas vinte alunos em cada sala de aula. Que aprendiam leitura, astronomia, escrita, aritmética, música, poesia, lutas e jogos no geral. A maioria das crianças ia para a escola acompanhada de um escravo da família.

Quando completavam três anos de idade, as crianças gregas ganhavam pequenos jarros ( como representação do fim de sua infância ).

Aos sete anos de idade, os meninos que possuiam dinheiro, ou seja, eram ricos, frequentavam a escola, quanto as meninas, eram educadas em casa por suas mães. Elas aprendiam instruções sobre os trabalhos domésticos e sobre tecelagem, raras eram as meninas que sabiam ler e escrever.

O material usado pelos alunos para escrever era uma tábua de madeira coberta com cera, e para poder escrever eles utilizavam uma espécie de vareta pontiaguda, hoje chamada de estilete.

Fonte: Texto de aula